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第三节课《侦查机器人》 1.搭建机器人结构模型 2.学习运动传感器，使操作更为复杂、丰富。学生课堂参与度高，课程结束时均能完成基本操作任务，有个别学生会自主创新完成拓展内容，有的学生会给自己的机器人加上小花儿，有的学生给机器人戴上小星星。同学们创意十足，而且都能跟随老师的节奏完成模型搭建或自行修改程序，创造属于自己的作品。
REGIST
第三节课《侦查机器人》 1.搭建机器人结构模型 2.学习运动传感器，使操作更为复杂、丰富。学生课堂参与度高，课程结束时均能完成基本操作任务，有个别学生会自主创新完成拓展内容，有的学生会给自己的机器人加上小花儿，有的学生给机器人戴上小星星。同学们创意十足，而且都能跟随老师的节奏完成模型搭建或自行修改程序，创造属于自己的作品。