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杭行路小学
步入新课程改革以来,全组教师积极投入,与时俱进,不断学习先进教育观念,遵循“素养本位”、“基于理解”、“逆向设计”等理念范式,注重素质教育与探究实践的结合,把“自主、合作、探究”精神渗透在具体的教学活动中,充分发挥学生的主观能动性,使概念理解与课程活动都紧紧围绕学生的素养提升深入展开。
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