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初识WU-Link——探秘物联网编程

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发表于 2019-11-5 10:11:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
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初识WU-Link——探秘物联网编程
杭州市胜利实验学校  余国罡
教学目标:
1. 掌握WU-Link板的编程、下载的操作方法。
2. 理解并掌握WU-Link板点阵屏的控制与使用。
3. 通过体验物联网项目,培养学生探索与学习物联网应用的学习兴趣。
教学准备:
学生用WU-Link主板16块、iPAD16台、不低于10M的因特网接入
教学预设:
一、导入:认识WU-Link
学习者
引领者
媒体
备注
3观看点阵屏上的显示,与老师打招呼。
1同学们好,很高兴能跟大家一起学习。初次见面,想知道我姓什么吗?
2按下A键,使用点阵屏显示“YU”并出示给学生看。
6齐读“WU-Link
4刚才余老师用来自我介绍的特殊设备,叫做WU-Link。一起读一读。
7你们想不想也用这种方式来介绍一下你自己。
5ppt出示“初识WU-Link
10观察WU-Link,数出LED的颗数,并抢答。
8同学们手边都有一块WU-Link请仔细观察,它最引人注目的就是正面密密麻麻的LED了,数一数,一共有多少颗LED
11你最早报出答案,说一说你的方法。真是一位爱动脑的孩子。这么多LED整齐的排列,我们叫它点阵LED
9ppt出示WU-Link的实物图,红框突出显示LED点阵。
12ppt出示
点阵LED
二、探究:体验物联网编程的魅力
任务一:用WU-Link的点阵LED显示姓氏的拼音字母
学习者
引领者
媒体
备注
3仔细观察并回答。
5生回答:“显示”类别中。
1如何用它进行自我介绍呢?这还得借助ipad来帮忙。
2这是我们的编程环境,请同学们仔细观察,说一说你看到了什么?
4师总结归纳:主菜单区、指令类别区、图形化编程区。
猜一猜,我们需要用到的点阵LED,应该在哪个类别中去找?
6拖动程序块file:////var/folders/gc/kfcksjl93vvfrkzv13tb9qrc0000gn/T/com.kingsoft.wpsoffice.mac/wps-guogang/ksohtml/wpsAnZbaC.jpg至编程区,提问:编程区默认提供了两个脚本,
file:////var/folders/gc/kfcksjl93vvfrkzv13tb9qrc0000gn/T/com.kingsoft.wpsoffice.mac/wps-guogang/ksohtml/wpsWeeRcW.jpg
应该拖入哪个程序块里面呢?说一说他们的区别。程序块怎样摆放才算贴合?
7余老师还想告诉大家我的英文名字。输入完毕后点击“下载到设备”按钮。file:////var/folders/gc/kfcksjl93vvfrkzv13tb9qrc0000gn/T/com.kingsoft.wpsoffice.mac/wps-guogang/ksohtml/wpsRoCukX.jpg
教师机ipad始终投屏到大屏幕上。
8演示程序下载后的结果。
10生独立编程
9接下来请大家拿出ipad,按一下HOME键就可以看到编程界面。自己去试一试吧。
已经成功写入程序的,可以拿着WU-Link去跟在坐的老师做一个自我介绍。
11轮巡学生ipad画面
任务二:用WU-Link的点阵LED显示数字、图案等其它信息
学习者
引领者
媒体
备注
个别展示
继续摸索实践
1老师看到,这位同学不但告诉了我他姓什么,还额外显示了一些数字,它们有什么含义吗?
2你的程序能给大家看看吗?大家也去试试看吧。
3看来,点阵LED不仅能显示字母,还能显示数字。中文可以吗?因为想要显示一个汉字,需要更多的LED,以后我们会学习到专门的汉字显示技术。
大屏幕转投学生ipad画面。
任务三:在WU-Link的点阵LED上显示传感器数值
学习者
引领者
媒体
备注
2预设:按钮怎么使用?templight是什么意思?上方的接口可以接什么?
6自主下载并体验WU-Link的范例程序。
1相信经过刚才的体验,同学们对WU-Link有了更多的了解。拿起手中,再观察观察,你还想探索它的哪些功能?
4WU-Link板载了许多传感器,如温度计、光敏传感、陀螺仪、电子罗盘等,利用这些传感器,我们可以轻而易举的完成温度显示器、走路计步器、指南针等功能,想不想体验一下。
5点击主菜单中“我的项目”按钮,同学们可以打开对应的程序,下载后去体验上述的几项功能。
7有成功完成计步器的同学吗?演示给大家看一下。
8谁下载了温度计程序。能看到温度吗?为什么要按下‘按钮A’才能显示温度?你是怎么发现的?能不能用‘按钮B’来控制呢?
3出示WU-Link板载传感器示意图。
三、总结评价
学习者
引领者
媒体
备注
2回顾学习内容
1说一说,你今天学到了什么?
3快乐的时光,马上就要结束。余老师想用WU-Link独有的方式跟大家道别。请同学们下载“课堂小结”程序。
4今天,我们第一次见面;我们第一次接触WU-Link;第一次学习编程;
老师也看到同学们十分努力,学的十分开心。
最后,老师要给同学们的表现打上100分。
下课!
按下手机app中的按钮,分别批量发送对应的数字数字到学生的WU-Link中。

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