[开源课程]

Scratch 3.0 编程入门

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                                                                第1课  初步体验Scratch 3.0

                                                                第2课  在Scratch中编程——跟小猫说“你好”

                                                                第3课  在Scratch中移动角色——向城堡出发

                                                                第4课  在Scratch中播放音乐——小猫“抓抓”的神秘舞厅

                                                                第5课  在Scratch中转换舞台——小猫“抓抓”的魔法书

                                                                        阅读材料二:麦克风的使用

                                                                第6课  在Scratch使用音乐扩展——一闪一闪亮晶晶

                                                                第7课  在Scratch中使用画笔扩展——小猫“抓抓”的神秘花园



                参与编写人员:

                主     编:蒋先华、祝良友

                编写人员:周娇蓉、过映红、张越英、杨云俊、何聪翀、沈力伟




 

今天,计算机已经逐渐成为孩子们学习、生活的重要工具。它不仅可以使学习更高效,也可以使生活更便利;不仅可以娱乐身心,也可以提高能力。但很多家长担心孩子沉溺游戏、影响视力,使得家长们对计算机总是抱有一种既爱又恨的复杂心情。

孩子是我们的未来,也是祖国的未来,让孩子从小就能真正地理解计算机的运行原理,熟练使用能解决学习、生活问题的应用软件,甚至编写有趣的计算机游戏,对于引导孩子们正确使用计算机是非常有意义、也是很有价值的。

Scratch就是这样一款适合儿童学习和使用的计算机程序设计语言。孩子们可以利用它学习编程,可以与他人一起分享自己创作的互动式故事、游戏和动画。孩子们在使用Scratch创作的过程中,不仅可以培养他们的创造性思维能力,还可以培养他们的逻辑推理能力、合作共享精神。

Scratch是由麻省理工学院媒体实验室开发的,它的设计初衷是为816岁年龄段的孩子使用,但现在的使用者涵盖了各个年龄段的人群,包括年龄更小的孩子和他们的父母。

下面是摘自Scratch官方网站的一些Scratch学习者父母的感想,从中可以更为真切地让您体会到这是一款怎样的软件、它对孩子们会有什么样的影响:

Ø “感谢你们开发了Scratch,并且免费提供给大家。我的孩子们正在做一些他们自己感到好玩的东西,在我看来不仅如此,它们更有教育意义,是非常可贵、有价值的。太感谢了。

Ø “我的女儿很害羞,但是很有科技头脑。她认为这是一种很奇妙很安全的方法,可以发挥她的创造力。在闲暇的时间,她会制作更难的动画并与Scratch社区的人分享。在论坛里,有很多与她有共同兴趣的人可以与她交流。现在,她认为计算机、平面设计和动画是她以后想追求的。你们的项目给她开辟了一个全新的世界,我真心地感谢你们。

Ø “我的儿子在Scratch中学到的东西比我所想象的要多出了不少。他不是个天生就喜欢逻辑思考的人,但他喜欢玩乐高游戏。这种像搭乐高积木一样的编程方式让他的逻辑思考能力像光速一样提高……现在他会搭出自己的程序然后通过观察程序的即时反馈来验证他的思考。有些时候我也跟他一起设计——短暂的亲子时间。真是太不可思议了。非常感谢你们。




2019.2    中国 ∙ 杭州


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